绿树阴浓夏日长,教学研究更芬芳——成茂林初中语文工作室送课下乡活动

发表时间:2019-05-16 15:30

绿树阴浓夏日长,教学研究更芬芳。成茂林初中语文工作室相聚五月,于516日下午与我校语文老师共同进行教学研讨活动。


本次集中研讨活动主要内容有:课堂教学观摩宋秀凡老师专家讲座等。首先,名师工作室的周霞老师、陈佳老师分别执教了初三复习研讨课、初二研讨课《灯笼》。周霞老师的初三复习课主要围绕模拟试卷三来进行,学生自主总结失分原因,小组试卷讲评,老师根据学生的失分题目给出答题技巧。课堂中学生自主总结,为老师省去不少时间,也为学生自主复习提供了复习技巧。


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陈佳老师由猜灯谜导入课题,通过“识灯笼——赏灯笼——话灯笼”等教学环节,引导学生研读文本,品读关键语句体验课文中丰富的情感。同时结合吴伯箫的经历及时代背景介绍,让学生认识到作者写灯笼时跳出了个人情感圈子,借助灯笼升华为家国情怀的表达。小小灯笼包含了生活的温情,而且体现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神和家国情怀。


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课堂教学观摩后,我校校长吴伟代表我校全体教师对成茂林初中语文工作室表示感谢,也希望这种活动能多多开展,这样更有利于我校教师的成长。随即,进行了评课研讨,大家畅所欲言,对这些课进行了对比、反思,提出了各自在教学中存在的困惑与误区,互相进行了交流、探讨,以促进双方教师的教学互助和共同成长。


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宋秀凡老师“我思故我读”,浅谈阅读中思考重要性的专题讲座,从学期初上好一节阅读课指导课开始,在新授课培养学生独立思考模式,通过群问阅读来提升学生的阅读力和思考力,还可以利用名著阅读课激发学生带着问题读书的兴趣。宋老师还以《活着》和《骆驼祥子》为例进行了探讨分析,她提出学生只要爱思、善思、深思,才能真正进入学习角色。


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此次活动的开展,给青年教师提供了自身发展的平台,同时,教研活动合作、对话、专业探究的过程,加强了教师之间的教学交流,在名师工作室这个凝聚力很强的小家庭里,在这样的研讨气氛中,我们的教学研究能力将不断提高,学生的语文素养将在更高效的表现课堂中得到有效提升。

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文字:肖旭

素材、相片:尹素、张圆

审核:李红枚

来源:教务处


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